Regional
Un total de 47 establecimientos educativos del Huila reportaron afectaciones en su infraestructura luego del sismo registrado el pasado 10 de agosto. En tres sedes las clases presenciales permanecen suspendidas mientras se determina si las instalaciones pueden volver a ser utilizadas.
Las sedes que permanecen sin atención presencial están ubicadas en Santa María, Palermo y Garzón. En Santa María, la afectación corresponde a la sede San Francisco de la Institución Educativa Las Juntas; en Palermo, a la sede Camilo Torres de la Institución Educativa Promoción Social, y en Garzón, a la sede El Caguán de la Institución Educativa Caguancito.
En estos tres casos, los estudiantes continúan con sus actividades académicas de manera virtual mientras se realizan las revisiones de las instalaciones. La medida se mantendrá hasta conocer las condiciones de las estructuras y establecer si es posible regresar a las aulas o si será necesario trasladar temporalmente las clases a otros espacios.
Los daños reportados en las demás instituciones son objeto de revisión para determinar su alcance. Las inspecciones se realizan con participación de autoridades locales y organismos de Gestión del Riesgo, que deben establecer cuáles instalaciones presentan condiciones para continuar con las actividades académicas y cuáles requieren algún tipo de intervención.
El reporte conocido hasta ahora corresponde a las afectaciones identificadas después del movimiento telúrico, pero la información permanece en actualización debido a que todavía se realizan visitas a diferentes sedes del departamento. Los resultados de estas evaluaciones definirán las medidas que se adopten en cada institución y si es necesario mantener restricciones para el desarrollo de las clases presenciales.
La prioridad en los establecimientos afectados es evitar que estudiantes, docentes y trabajadores permanezcan en espacios que puedan representar algún riesgo. Mientras avanzan las revisiones, las comunidades educativas de las tres sedes afectadas deberán continuar sus actividades bajo la modalidad virtual.
